【on.cc東網專訊】外界批評公務員短視及缺乏治理人才。政府按去年《施政報告》規劃，將推出「政府治理人才培育計劃」。立法會公務員及資助機構員工事務委員會今日(16日)討論有關事宜，有議員不點名批評，部分官員回應問題時「明明係小事，但係答非所問、不懂得同理心、換位思考，就變咗大事」，認為他們沒得到適切培訓。
勞工界議員周小松關注「公務員的領導發展和人才培育計劃」和「政務主任職系」的培訓課程相似，關注兩者定位為何，是否「分開兩條隊」。對於文件指「表現優異的學員將可繼續參與計劃，直至晉升至高級領導階層」，周小松關注可謂「高級領導階層」，舉例中級公務員升職首長級或需10多年，擔心長遠或滾存大量受訓人士。
公務員事務局局長楊何蓓茵回應稱，每一職系都有其培訓計劃，或因政務主任職系「講得多啲」，才特別令人認為相似。她強調每一職系都會針對其需要而制訂培訓，公務員學員有通盤訓練培訓課程，因此上述培訓有不同。公務員學院院長郭蔭庶補充，「有刻意模糊」「高級領導階層」的定義，現時培訓沒有特定容量，不用擔心滾存大量受訓人士。
法律界議員林新強不點名批評部分官員在回答問題方面沒得到適當培訓，舉例：「明明係小事，但係答非所問、不懂得同理心、換位思考，就變咗大事。」他指香港公務員要理解國家，才能更好帶領香港適變、應變、求變，關注課程是否有加入相關元素。楊何蓓茵表示，從市民角度思考和表達方式是培訓重要部分；現時亦有認識中國歷史的課程，認為有效。
對於當局指相關公務員完成培訓後要「補鐘」，議員江玉歡直言「其實佢去上堂都辛苦㗎喎」。她認為若然當局有心培養人才，不應向他們計算參與培訓失去的工時，加上部分培訓環節長達一周，認為當局應解釋何時才要補償更是。
楊何蓓茵澄清，並非要求公務員完成培訓後要「補鐘」，「我哋唔會一個鐘頭去計住佢，不過佢嘅工作係要佢做返嘅」，指相關公務員應該處理自己時間，並完成工作。
另一議員陸瀚民關注為何參與計劃的學員在晉升選拔上不會獲得優先考慮，金融界議員陳振英認為，如果參與計劃與升職無關，或會影響公務員的積極性。楊何蓓茵回應指升職與參與計劃是兩回事，公務員參與課程並非等於獲得「牌照」一定升職，又指學員參與課程的同時，要在工作方面表現突出，如果在工作表現欠佳，反而或會被要求離開課程。
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